浅谈如何提高工科大学数学课堂教学质量

摘要：

本论述从大学数学教材、学生学习大学数学的兴趣、教学中如何融人数学实验和充分利用多媒体教学手段等多个方面,对工科大学数学课堂教学的现状进行了研究,发现了存在的几个问题和出现这些问题的诸多原因,针对目前所存在的这些问题,就如何解决这些问题,提出相应的对策和方案.

关键词：大学数学、教材质量、数学实验、优化教学

所属期刊栏目：43

分类号：G71;G64

在线出版日期：2014-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：105-107