10.3969/j.issn.1672-6375.2012.04.057
有效实施大学物理探究教学的若干策略分析
大学物理探究教学是培养学生创新能力的重要途径。在实际教学中,物理教师本身应具有创新精神,从自己的教学实际出发,树立探究理念、恰当地运用“优设问题情景”、“因势利导”、“营造和谐氛围”等探究教学策略,有效培养学生的探究意识和创新思维能力,为实现学生创新能力的可持续化培养打下坚持的物理基础。
物理探究教学、有效实施、策略
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O4-4
2012-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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