构建高效课堂优质课堂浅谈

摘要：

随着教学改革的不断深入,向课堂45分钟要质量、出成绩,已经成为大家的共识.教师埋怨学生和家长的做法,无助于教学,反而挫伤了学生与教师的信心,无意之中离间了师生间的信任和感情.因此,回归教育的本质,教师加强自我反省,严格要求自己,宽容学生的过失、及时纠正学生的错误,才是教育教学出发点.具备了这样的认识,就会发现:我们的教师虽然很努力,但在教育教学理念上还有很大的提升空间,在教学技术技巧层面上还有不少的欠缺.基于此,浅谈笔者对构建高效优质的想法.即,高效课堂的界定和特点,实施高效课堂的条件,高效课堂如何设计等.

关键词：高效课堂、三维目标、观念技术技巧、教学细节、备课元素、师生互动

所属期刊栏目：40

分类号：G62;G42

在线出版日期：2011-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：185-188