边远农牧区校本课程资源建设的策略研究——以甘南藏族自治州农牧区的研究为例

摘要：

校本课程资源建设,是边远农牧区校本课程开发的重要支持,同时也是实施国家课程的有益补充.边远农牧区校本课程资源的建设状况不容乐观,促进边远农牧区校本课程资源建设的策略有:重视校本课程资源建设的作用;鼓励多主体共同参与;静态性资源和过程性资源建设并重;发挥网络平台的支持作用;加强校本教师教育.

关键词：农牧区、校本课程资源建设、策略研究

所属期刊栏目：39

分类号：G63;G72

资助基金：2008年度甘肃省哲学社会科学规划项目:"边远农牧区中小学校本课程开发的现状及策略研究-以甘南州农牧区的研究为例"的阶段性成果.甘肃省社科规划办[2008]5号

在线出版日期：2010-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：167-168