10.3969/j.issn.1672-6375.2010.03.083
任务驱动协作学习在德育课新教材中的运用与创新
近几年随着社会的发展,职业教育对人才的培养要求不断提高,如何充分利用现代信息技术,将任务驱动,协作学习有效结合是教师在进行德育新教材教学过程中探讨的主要模式.本论述主要针对开展任务驱动、协作学习的过程中产生的问题从进行了分析并提出了一些解决问题的思路.
任务驱动、学习目标、任务模块、协作学习、分组学习活动
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G62;H31
2010-08-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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