探索语文多媒体教学课件的评价标准

摘要：

广大教师自觉将多媒体教学课件结合于语文课堂教学,给传统的语文课堂带来了极大的活力,其意义已经不言而喻.但是对于整合与语文课堂教学的多媒体,怎样去科学合理的评价,则目前还处在摸索阶段.本论述结合新课程对语文课改的基本要求,就多媒体结合语文课堂教学中一些带有普遍性评价原则进行了探究性阐述.

关键词：多媒体教学、语文教学、评价标准

所属期刊栏目：38

分类号：X17;U44

在线出版日期：2010-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：167-168