10.3969/j.issn.1672-6375.2009.02.117
发散性思维在法学教学中的应用
发散性思维是法学教学中的一种重要思维方式,是创新性思维的核心.通过发散性思维的运用,引发思维向不同方向辐射,增加教学信息量.发散性思维还可以融会贯通各科知识;学生通过比较、分析和综合,加深对法学知识的理解和运用,以达到更好的教学效果.
发散性思维、法学教学、教学创新
38
G64;G43
2009-06-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
175-176
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10.3969/j.issn.1672-6375.2009.02.117
发散性思维、法学教学、教学创新
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G64;G43
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共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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