10.3969/j.issn.1672-6375.2009.02.011
本科教学评估后的反思
教学评估作为教育评估的一个主要方面,既是构成教育评估的主体与环节,也是大面积提高高校教学质量的重大措施,对于促进高校教学、科研、教改与管理水平的提高,无疑具有重要的现实意义.本科教学评估工作作为教育部实施的"质量工程",已经在全国高校中全面展开,获取了一定的成功经验,但高校评估工作的开展也存在一定的弊端,还需要进一步探索和研究.
教学评估、教育评估、高校教学质量
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G40;G25
2009-06-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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