10.3969/j.issn.1672-6375.2008.05.085
贫困地区"留守学生"教育工作的思考
随着我国工业化,城镇化,现代化步伐的加快,农村劳动力转移到城市,大量农民工子女留守家乡.他们的监护、教育、生活等已成为困扰贫困地区教育事业和谐发展的瓶颈.本文通过对通渭县留守儿童现状的调查、摸底和分析以及由此引发的思考提出了一些行之有效的解决方法,为农村留守儿童这一独特社会现象的最终解决做了有益的探索.
贫困地区、留守学生、教育
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G52;G44
2008-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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