10.3969/j.issn.1672-6375.2008.02.125
论运动心理学在高校足球选项课教学中的应用
本文从普通高校足球选项课教学的实际情况出发,根据体育教学、训练原理和足球运动的规律,将运动心理学原理与足球选项课教学紧密结合.通过对学生在教学过程中心理变化特点的掌握,根据学生在学习和掌握技术动作时的心理活动规律,组织教学活动,从而减少教学的盲目性,促进学生的全面发展,提高教学质量.
运动心理学、足球选项、教学
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G80;G84
2008-07-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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