10.3969/j.issn.1672-6375.2008.01.129
对数学解题错误的分析
每个同学都会做错题目,但如果做过就放,很多宝贵的经验都会失去,恐怕在今后大家还会重新走一遍这个老路,犯下同样的错误.为了避免这种情况的发生,本文将介绍对于错误的界定与分析.
数学解题、错误认识
37
G63(中等教育)
2008-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
171
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数学解题、错误认识
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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