10.3969/j.issn.1672-6375.2008.01.112
走出大学英语写作教学的困境
本文针对目前大学英语写作教学的现状,通过对现行教学方法的时比分析,提出了符合西部地区大学英语写作教学实情的可行性措施,即发挥各教学法的优势面,并在此基础上充分利用英语课堂教学的各个环节,使学生的写作能力得到多层面的开发与提升.
大学英语、写作教学、结果法、过程法
37
H3(常用外国语)
2008-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
148
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大学英语、写作教学、结果法、过程法
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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