新课程背景下学生应具备的学习品质

摘要：

据美国的一项研究结果表明:一个大学毕业生所用的知识.仅10%左右是学校学习的直接结果.随着时代的变迁,社会已向教育提出了一个更深刻更具有根本性的问题-学校教育必须教会学生如何学习.

关键词：新课程、学生、学习

所属期刊栏目：36

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2008-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：163