10.3969/j.issn.1672-6375.2007.06.116
高职公共英语教学改革探索
在高职英语教学中从传授知识为主转向培养学生学会学习为主;从以教师为中心转变为以学生为中心,充分发挥学生的主体地位与作用,建立起了以学生为主体的互动式课堂教学模式,使学生"有话想说、有话敢说直至有话会说",积极、主动的参与教学,得到全面发展.
公共英语、教学、探索
36
H3(常用外国语)
2008-03-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
149,82
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10.3969/j.issn.1672-6375.2007.06.116
公共英语、教学、探索
36
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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