10.3969/j.issn.1672-6375.2007.03.113
对数学新课程的评价研究
新课程的教学,让学生更好地认识自然和社会,更好地适应生活,理解周围世界.数学教育理论源于生活,最终走向生活实际.
评价、研究、新课程
36
G63(中等教育)
2007-07-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
145
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10.3969/j.issn.1672-6375.2007.03.113
评价、研究、新课程
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G63(中等教育)
2007-07-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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