10.3969/j.issn.1672-6375.2007.01.135
学生心理健康教育的现状及研究意义
本文立足心理健康教育中学生本身与教育者双方存在着不同程度上存在着一些问题、实际表现出来的倾向,进而得出对心理教育的深入研究是十分必要的.
学生、心理教育、研究意义
36
G44(教育心理学)
2007-03-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
174-175
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10.3969/j.issn.1672-6375.2007.01.135
学生、心理教育、研究意义
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G44(教育心理学)
2007-03-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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