论案例教学法应用于初中信息技术课的适应性

摘要：

我国信息技术课程的开展还属于起步阶段,无论从课程结构还是从课程内容的角度看都比较落后,与其它国家在信息技术教育的程度上还有很大的差距,面对如此现状,怎样提高我国信息技术课程的水平和质量,怎样在初级中学就去培养学生的相关素养,以此推进我国相关技术和产业的发展,都是作为教育工作者应该思考的问题,提出对案例教学法认识,供大家借鉴,有所启迪.

关键词：案例教学法、信息技术课

所属期刊栏目：36

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：149,204