10.3969/j.issn.1672-6375.2006.02.148
职业技术院校学生德育课学习的心理问题及调适
从职业技术学院德育课教学实践看,学生对德育课的逆反心理和学生的超前心理障碍,对他们的正常学习、健康及思想觉悟的提高影响极大.研究这两种心理障碍,完善教学方法,调动学生学习的主观能动性是摆在职业技术院校德育课教师面前的一个重要课题.
德育课、逆反心理、超前心理、调适
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G71(职业技术教育)
2006-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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