10.3969/j.issn.1672-6375.2006.02.102
职业活动导向法在电力拖动教学中的应用
职业活动导向法是行为导向教学的一种新的课堂教学模式,本文阐述了它的实施过程、优势以及应注意的事项.实践证明:这种教学方法提高了学生的关键能力.
职业活动导向法、电力拖动理论教学、关键能力
35
G71(职业技术教育)
2006-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
147,30
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10.3969/j.issn.1672-6375.2006.02.102
职业活动导向法、电力拖动理论教学、关键能力
35
G71(职业技术教育)
2006-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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