10.3969/j.issn.1672-6375.2006.01.125
对高师公共教育学教材建设的几点意见
教材建设是课程建设的重要依托.作为师范院校的核心课程,教育学教材的建设,对于提高师范院校的品位、增进教师素质具有不容忽视的重大意义.教育学教材要努力体现教育学的科学价值,反映教育学在推动其他科学和整个文化进步中的巨大作用.本文在对当前高师公共教育学教材存在的主要问题探析的基础上,提出了一些有关教育学教材建设的几点意见.
高师、公共教育学、教材
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G4(教育)
2006-04-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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175,19