浅谈学生提出化学问题的能力培养
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10.3969/j.issn.1672-6375.2005.04.125

浅谈学生提出化学问题的能力培养

引用
学生在学习过程中,离不开提出问题,分析问题,解决问题,提的问题既是学生学习的开始,又是学习的引伸.科学始于问题,又以新的问题结束,新的问题又引导出新的探索,以至无穷.

化学教学、能力培养

34

G4(教育)

2005-09-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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1672-6375

62-1173/N

34

2005,34(4)

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