10.3969/j.issn.1672-6375.2005.02.129
生物教学中培养生态环境意识的探索
我国生态环境问题越来越突出,从生物角度加强对中学生进行生态环境教育刻不容缓.在生物教学中应抓住课堂中心,培养学生的生态环境意识,结合国情教育,增强学生的生态环境忧患感,同时开展校园环保活动,培养学生生态环境保护参与意识.并且要常抓不懈,确立长远的生态环境意识.
生态环境、保护、意识、参与
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G4(教育)
2005-05-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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