10.3969/j.issn.1672-6375.2005.02.091
借助电化教学手段优化语文课堂教学
语文课堂教学借助于电化教学手段,可以使学生学得乐、学得活、学得易、学得好、学得多,达到教师省时,教学高效,收到优化课堂教学的实效.
电化教学、提高、教学效果
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G4(教育)
2005-05-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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电化教学、提高、教学效果
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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