10.3969/j.issn.1672-6375.2005.01.114
国际中小学数学课程改革的趋势
分析了几个发达国家数学课程改革的历程,指出了这些国家数学课程发展的共同趋势.结合发达国家数学课程改革的经验,就我国数学课程建设提出了几点主张,并探讨了普通高中新数学课程建设中的两个问题.
数学课程、数学课程建设、发展趋势、高中数学
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G64;F20
2005-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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数学课程、数学课程建设、发展趋势、高中数学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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