课改新形式下高中数学教学的减负问题浅析

摘要：

新课改下中学尤其高中数学教学中,学生过重的学习负担主要表现何在?或者说教师该负什么责任?笔者通过多年的教学经验认为有四点值得特别注意,其一是无节制的扩展知识面,其二是不能因材施教,第三就是角色错位教师唱独角戏,第四是作业布置没有科学性和实效性.

关键词：新课程改革、高中数学教学、减负、浅析

所属期刊栏目：34

分类号：G71;G63

在线出版日期：2005-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：140,185