10.3969/j.issn.1672-6375.2004.06.103
对大学英语教学与写作的思考
本文运用乔姆斯基关于语言是"做的形式"的理论,分析了大学英语教学中写作环节存在的问题,提出了几点改进对策和思考.以期能对大学英语教学和写作的提高有所帮助.
大学英语教学、写作、语言能力、语言思维
33
K89;H31
2005-01-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
144,172
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大学英语教学、写作、语言能力、语言思维
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K89;H31
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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