试论邓小平教育理论的科学体系

摘要：

@@ 邓小平教育理论是社会主义现代教育理论,是他的社会主义初级阶段理论、一个中心两个基本点的总路线和教育为社会主义现代化建设服务的教育方针的必然逻辑延伸和有机组成部分.邓小平关于科技是第一生产力的思想;关于要实现现代化关键是科学技术要上去的思想;关于发展科学技术、科学技术人才的培养,关键是教育的思想;关于尊重知识、尊重人才的思想;关于教育要面向现代化、面向世界、面向未来,教育要改革开放的思想;关于教育要同国民经济的发展相适应、教育与生产劳动相结合要同现代科学技术的进步相适应的思想等等;正是他建设社会主义、使教育为社会主义现代化建设服务的教育方针以及培养社会主义初级阶段社会新人的教育思想的集中体现.

机标关键词：邓小平教育理论、社会主义初级阶段、科学技术、开放的思想、面向现代化、教育与生产劳动相结合、一个中心两个基本点、教育方针、建设服务、建设社会主义、人才的培养、第一生产力、尊重知识、尊重人才、逻辑延伸、阶段理论、教育思想、国民经济、总路线、组成

所属期刊栏目：33

分类号：A84;G4

在线出版日期：2004-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：14-15