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10.3969/j.issn.1672-6375.2004.03.063

古典概率的教学与思考

引用
本文针对古典概率是高职院校工程数学的重要组成部分,结合自身教学经历,总结如何组织古典概率教学以增强堂教学效果,以及在概率课程中培养学生思维能力,达到素质教育的目的.

字:古典概率、随机事件、基本事件、样本点、样本空间

33

G63;J04

2004-08-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

97,59

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1672-6375

62-1173/N

33

2004,33(3)

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