10.3969/j.issn.1672-6375.2003.03.083
学风建设与学分制
@@ 随着教育体制改革的深入,教育部提出了教育可持续发展战略,要求每一位公民终生学习、终生受教育.为适应教育体制改革,弹性学制在全国各高等院校陆续实施,对学生的管理,除学籍管理外,主要手段就是采用学分制.任何一个学生,只要修完教学计划规定的学分,就可以毕业,打破了学年制的界限.这同时要求我们挖掘内部潜力,下功夫,树名牌,创特色.要做到这一点,最基础的就是要搞好学风建设,提高教学质量.而要搞好学风建设,提高教学质量,实行学分制势在必行.
学风建设、教育体制改革、教学质量、可持续发展战略、实行学分制、挖掘内部潜力、终生学习、学生、学籍管理、教学计划、高等院校、弹性学制、学年制、教育部、特色、名牌、界限、基础、功夫、公民
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G64(高等教育)
2004-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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