10.3969/j.issn.1672-6375.2003.03.067
"马克思主义哲学原理"的教学实效性探索
"马克思主义哲学原理课"教学的实效性问题,一直是高校政治理论工作者和"马克思主义哲学原理课"教师的永恒话题.如何增强教学的实效性,目前仁者见仁,智者见智,没有统一的或现成的模式.笔者认为,始终要抓住教学中的几个关键环节,并不断赋予其新的内涵,才能与时俱进地提高教学的实效性.
马克思主义哲学原理课、实效性、处理、四大关系
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G64(高等教育)
2004-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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