《时间序列分析》课程教学模式的改革与探索

摘要：

《时间序列分析》是一门应用性很强的课程.针对传统教学过程中存在的问题,从教学理念、教学内容、教学方法和考核方式等方面进行改革和探索.结果表明本次教学改革在提高学生的学习积极性和主动性、培养学生处理和解决实际问题的能力方面取得了理想的效果.本次教学改革也是对培养应用型创新人才教学模式的有益探索,具有重要的现实意义.

关键词：时间序列分析、教学改革、SAS软件、案例教学

所属期刊栏目：29

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：广东省教育厅青年创新人才项目2014KQNCX181;佛山科学技术学院校级高等教育教学改革项目——培养应用型人才为核心的《时间序列分析》课程的改革与探索;佛山科学技术学院“新强校工程”数学与应用数学专业综合改革;佛山科学技术学院优秀青年教师培养计划fsyq201503

在线出版日期：2016-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：92-94