高职汽车物流“DL”工学结合人才培养模式的实践与探索

摘要：

以“学生为本”的教育理念已经成为高校育人工作的核心,探索依托学科教学有效途径是高校进一步落实科学发展观的必然趋势.基于我校物流管理专业人才培养模式改革的实践,对“工学交替,教学伴随”人才培养模式进行了探讨,阐述了“DL”工学结合模式的内涵、课程改革方案的内容和运作方式,并总结了通过改革实践后的效果.

关键词：汽车物流、DL、人才培养、吉利

所属期刊栏目：27

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：浙江省科技厅项目2012R30046

在线出版日期：2013-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：122-125