大学生手机依赖现状分析及教育策略研究

摘要：

目的:调查分析江西省大学生手机依赖的现状及特点,探讨手机依赖的教育对策.方法:采用《大学生手机依赖倾向问卷》、《手机使用动机问卷》对江西省3所高校302名大学生进行问卷调查.结果:大学生手机依赖程度中等偏高,不同性别、年级、专业大学生的手机依赖差异有统计学意义(P<0.05),手机依赖程度和每天手机使用时间具有中等相关.结论:高校应针对大学生的手机依赖开展针对性引导和教育:开展心理健康教育,关注大学生内在需求;加强手机使用动机引导,提高学生自我管理能力;根据不同的手机使用动机,进行针对性团体干预;强化智能手机在学习应用中的渠道.

关键词：手机依赖、手机使用动机、教育对策

所属期刊栏目：41

分类号：G464.7(教育行政)

资助基金：江西省人文社科青年项目JY18222

在线出版日期：2021-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：372-377