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10.3969/j.issn.1001-5779.2011.05.060

医学机能实验教学改革探索

引用
我校在全国实验教学改革大环境的影响下,1999年实行生理学、病理生理学、药理学三大实验室合并设为机能实验室的改革阶段,它继承了原生理学、药理学和病理生理学实验课程的核心内容,形成了一门独立设置的实验类课程,通过10多年的运作,我科室在人员分配、教学内容改革、仪器设备共享等方面都取的了很大的改观和成果.现报告如下.

医学机能实验教学、病理生理学、仪器设备共享、药理学、机能实验室、实验教学改革、现报告如下、实验课程、人员分配、内容改革、核心内容、改革阶段、独立设置、大环境、1999年、科室、继承、成果

31

G642.423(高等教育)

2012-03-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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赣南医学院学报

1001-5779

36-1154/R

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2011,31(5)

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