BOPPPS模式在革兰氏染色实验教学中的应用

摘要：

微生物学与免疫学是中医院校多个专业学生的必修课.其中,实验教学是培养创新型人才的重要环节.然而作为一门西医基础课,中医药类专业学生对其缺乏足够的热情,加之学时有限,学生综合能力素质难以得到全面锻炼,因此有必要探索一种智慧、高效、易推广的实验教学模式.为此,此文结合中医院校微生物学与免疫学课程定位和对传统实验教学模式的分析,基于BOPPPS教学模式6大环节,以经典实验"革兰氏染色"为例,探索了该模式在实验教学中的具体应用模式,以期增强学生学习兴趣,培养其创新思维能力,为提高中医院校微生物学与免疫学相关课程的实验教学质量提供一定参考.

关键词：BOPPPS、微生物学、免疫学、实验教学、革兰氏染色

所属期刊栏目：38

分类号：G642;G7;R-05

资助基金：河南省高等教育教学改革研究与实践项目;河南省郑州市河南中医药大学教育教学改革研究与实践重点项目;河南省教育厅河南省高等学校基层教学组织达标创组织建设项目;河南中医药大学课程思政样板课程建设项目

在线出版日期：2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1990-1993