10.3969/j.issn.1003-8914.2015.02.110
“LBL+PBL”在《金匮要略》教学中的应用
随着我国经济的高速发展,对中医类高校进行人才培养的要求越来越高,显然应用单一的传统教学模式已经不能适应现代中医教育.为了更好的对中医临床基础学科——《金匮要略》课程进行讲授,实验性的开展LBL+ PBL的教学模式,效果明显,值得推广.
LBL、PBL、《金匮要略》、教学
30
2015-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
416-417
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10.3969/j.issn.1003-8914.2015.02.110
LBL、PBL、《金匮要略》、教学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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