《天然药物化学》课程PBL学习效果调查问卷分析

摘要：

在<天然药物化学>课程进行PBL教学方法改革,采用问卷调查的方式对学生的学习效果进行调研分析,结果表明PBL教学法可以增强学习效果,同时培养了学生交流、沟通、表达的综合能力,增强了团队合作意识,也加深了对知识的理解和运用,这是传统教学模式所不能达到的效果.

关键词：学习方法、天然药物化学、课程改革、问卷分析

所属期刊栏目：26

分类号：G72;TP3

资助基金：江西省高校教改项目[No.JXJG-07-17-26;JXJG-10-17-25]

在线出版日期：2011-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1291-1293