合作学习理念在中医护理学实验教学中的应用

摘要：

目的 探讨合作学习理念在<中医护理学>实验教学中的应用效果.方法 以2009级高护本科生为研究对象,实验组采用"合作学习"模式,对照组采用传统教学模式,以学生的操作考核成绩和调查问卷为评价指标.结果 实验组学生的操作考核成绩及优秀率明显优于对照组(P<0.01),实验组同学对教学的满意程度与对照组相比具有明显的差异(P<0.05).结论 "合作学习"在改善教学效果,提高课堂教学效率,培养学生的综合能力以及增强学生的团队意识方面具有很大的优势,是一种值得深入研究和推广的好的教学模式.

关键词：合作学习、护理教育、实验教学改革

所属期刊栏目：26

分类号：G64;G80

资助基金：辽宁中医药大学教育科学研究项目JY200811

在线出版日期：2011-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1288-1289