后疫情时代教师信息技术压力研究

摘要：

当前,随着新冠疫情逐步得到控制,各种信息化手段继续在教育教学中发挥作用,从某种程度上给教育教学带来了新的手段和方法,但同时也加大了教师的压力.文章以后疫情时代的教师信息技术压力为主题开展研究,通过信息技术给教师带来的帮助和压力两个维度,来分析教师面临的信息技术压力;同时从理论和数据分析角度进行研究,探索缓解教师压力的方式方法,让信息技术能够有效地为提高教育教学质量服务.在此基础上,文章提出信息化条件下缓解教师压力的对策建议:加强数字素养的提升,接受并拥抱基于信息化的教学方式和方法;提高信息化应用水平和能力;运用数字技术开展教与学和培养学习者数字能力的发展.

关键词：后疫情时代、教育信息化、教师信息技术压力、教师专业发展、信息素养

所属期刊栏目：29

分类号：G434(电化教育)

资助基金：陕西省教育厅科学研究计划专项项目;西安欧亚学院科研项目;陕西省社会科学基金项目

在线出版日期：2023-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：109-115