智能时代区域教研方式转型与精准教研实施

摘要：

在智能时代,教研工作的功能任务发生变化,推动区域教研方式转型,进而实施精准教研已成为教研机构当前落实立德树人根本任务的工作必需.智能时代区域教研转型的实践价值在于,有利于多主体数字融合共享,实现教学精准化,构建智慧教研体系,实现区域教研管理从模糊走向精准.而通过加强技术融合﹑ 关注学习过程﹑ 实施循证教研和创新教研机制,能够有效推动区域教研方式的科学转型.以此为基础,文章提出精准教研实施的五个重要路径:一是着力明晰教研工作任务转型的基本趋势;二是开展教研需求精准调研和教研满意度跟进调查;三是实施基于质量监测的命题改进;四是强化质量监测结果的科学运用;五是着力提升教研人员的信息素养.

关键词：智能时代、区域教研、数字化转型、精准教研、信息素养

所属期刊栏目：29

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2023-03-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：58-63