高等教育数字化的趋势、阶段与变革——《无限的可能:世界高等教育数字化发展报告》节选一

摘要：

新一轮科技革命和产业变革带来前所未有的发展机遇,数字技术所蕴含的巨大潜力正充分释放.普及水平日益提高的世界高等教育,在迎来新发展机遇的同时也面临着诸多困难和挑战,传统理念和模式受到冲击,多样化、个性化、现代化成为客观而普遍的需求.由世界慕课与在线教育联盟秘书处组织编写并于2022年底发布的《无限的可能:世界高等教育数字化发展报告》,在前言部分提出世界高等教育数字化发展的三大趋势:数字革命将加快高等教育系统性变革,世纪疫情将挑战高等教育防范和抵御冲击的整体能力,可持续发展也将重塑高等教育理念、模式和实践.为更精准地研判与预测世界高等教育整体态势,报告将高等教育数字化发展划分为三个阶段:一是转化阶段,即数字技术融入融合到高等教育体系之中;二是转型阶段,即高等教育实现自我转型与提升,高校内部各项业务流程实现再造;三是智慧阶段,即高等教育将完成再造,与社会之间的界限进一步打破.在此基础上,报告提出加快高等教育数字化转型、促进信息技术与高等教育深度融合的六大变革方向:树立更加以人为本的教育理念;建构更为智慧化的教育流程;实现更加多元化的教育评价;培育更加联结开放的教育文化;提供更加个性化的教育服务;构筑更加可持续的高等教育体系.

关键词：世界高等教育、高等教育数字化、数字学习革命、教育数字化转型、教育数字化转化、智慧教育、数字技术

所属期刊栏目：29

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2023-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：3-8