10.3969/j.issn.1673-8454.2022.09.017
虚拟讲师在线课程教学新技术探索与实践
针对当前国内在线课程建设普遍存在的制作成本高、更新推广慢等现实问题,文章将深度学习、自然语言处理等最新人工智能技术与在线课程有机融合,提出虚拟讲师的定义、内涵、技术框架,并开发一款面向在线教学的虚拟讲师软件系统,来模拟教师讲课的教学场景.在此基础上,提出基于该系统的课件制作流程,并运用于《人工智能引论》慕课教学实践.通过探索基于虚拟讲师技术的在线课程创新教学模式,有效推动国内在线课程可持续发展.
在线课程教学、虚拟讲师、虚拟讲师软件系统、深度学习、自然语言处理
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G434;G642(电化教育)
教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目202002018025
2022-10-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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