美国、欧盟、德国、法国和俄罗斯教育数字化转型分析

摘要：

数字经济的快速发展推动了世界科技革命和产业变革.随着新一代信息技术在教育领域中的规模化应用,教育数字化转型成为大势所趋,世界各国纷纷制定与教育数字化转型相关的发展战略.文章采用案例研究与内容分析法,对美国、欧盟、德国、法国、俄罗斯的教育数字化转型政策进行梳理,总结出国际教育数字化转型的四个特征:注重战略层面的组织结构变革,指向公平、包容和安全的教育,强调新型基础设施与标准体系建设,关注多边参与的数字合作机制,以期为我国教育数字化转型提供参考.

关键词：教育数字化转型、数字战略、数字技术、国际、数字合作

所属期刊栏目：28

分类号：G434(电化教育)

资助基金：国家社会科学基金18ZDA334

在线出版日期：2022-07-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：13-19