数据安全法实施背景下的教育数据分类分级研究

摘要：

数智时代,数据作为重要的生产要素,在推动社会经济发展进步的同时,也面临诸多安全风险.随着《中华人民共和国数据安全法》的实施,数据安全开始步入有法可依、有序管理的时代.数据分类分级是数据安全和数据治理领域的基础性工程.为数据尤其是重要数据制定分类分级管理规范,对提升数据管理效能、强化数据安全保障、促进数字经济发展具有重要意义.与此同时,我国教育信息化在"十三五"阶段发展成效显著,网上教学、"人人通"等应用在提升教学水平的同时,也积累了大量个人信息甚至是敏感信息,面临愈发严峻的安全风险,亟待通过数据分类分级实施差异化的安全防护.文章在回顾国内外相关研究的基础上,阐述教育数据分类分级的必要性及面临的主要问题,探索教育数据分类分级的实施路径,以期为教育行业深入开展数据分类分级制度研究提供参考.

关键词：数据分类分级、体系架构、数据安全法

所属期刊栏目：28

分类号：TP393;G434(计算技术、计算机技术)

资助基金：江西省教育厅科技项目GJJ209922

在线出版日期：2022-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：41-50