新基建背景下的教育元宇宙:追求目标、驱动机理和实施模型

摘要：

信息网络新型基础设施是教育新基建的六大重点方向之首,为助力教育新基建的落实与高效建设,深入理解新基建对教育体系升级发展的目标和驱动机理,文章以新教学理论对教育升级发展的迫切呼唤为理论导向,以教育、教育信息化和在线教学模式升级发展的迫切需求为实践导向,研究理论指导下的新基建、新技术对教育升级为教育元宇宙的驱动作用、链接作用、支撑作用和进化作用,了解新基建推动教育体系升级的宏观目标和关键技术,提出新基建推动教育升级的实施框架模型.文章最后总结出实施过程中应重视的四个要点:一是一体化顶层设计;二是教育模式重构;三是优质资源开发;四是评估新技术的实效.

关键词：新基建、具身认知理论、沉浸学习理论、教育元宇宙、驱动机理、实施模型

所属期刊栏目：28

分类号：G434(电化教育)

资助基金：广州市教学成果培育项目2020123033

在线出版日期：2022-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：13-21