基于科普视频资源库的"互联网+教学"公益服务模式探究

摘要：

为了弥补传统科普视频发展与公益教学模式在传播技术、服务模式与服务理念上的不足,文章基于科普视频资源库的建设,提出"互联网+教学"公益服务新模式.通过科普视频竞赛的可持续版权作品收集、科普基地与科普教学公益服务平台的打造,创新了"互联网+"科普的教学服务业态.新模式的提出和其初步实践有利于充分利用互联网的优势,促进科普与教学的深度融合,增强科普的时效性与便捷性.科普视频在教学中的广泛应用,有利于实现科普效力最大化,促进科普服务理念转变、科普服务载体创新以及科普服务需求场景的变革.

关键词：科学普及;"互联网+教学";视频资源库;公益服务模式;"互联网+科普"

分类号：G322(世界各国科学研究事业)

资助基金：本文系江苏省研究生科研创新计划项目;中国矿业大学研究生创新计划项目;陶行知研究会2021年度青年课题项目;2020年江苏省科协"提升计划"科普服务平台项目;江苏省专业科普场馆扩大开放试点项目;中国矿业大学2020-2021年度党支部工作创新计划项目;徐州汉唐公益发展中心资助项目

在线出版日期：2021-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：23-26