人工智能情境下公共图书馆的教育服务价值:嵌入逻辑、多维变革和响应调适

摘要：

教育服务价值是公共图书馆文化教育服务的核心,人工智能情境中的公共图书馆创新发展面临教育服务价值的新定位.教育服务价值的嵌入逻辑、多维变革、响应调适均会对教育服务模式产生变革,新时代公共图书馆教育服务价值应重新厘定价值取向、转换价值认知和创新操作方式、明确智能技术嵌入公共图书馆教育服务价值的边界,最终满足和回应公共图书馆全面深化改革的发展诉求.

关键词：人工智能;公共图书馆;教育服务价值;响应调适

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2021-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：6-10