教师微课制作中的技术问题与对策

摘要：

微课设计与制作能力是新时代高素质教师信息技术应用能力的综合体现.文章以2018年度湖州市参与评审的36门微课作为研究对象,首先对教师微课制作中存在的六大类(语言文字\图表\视频\声音\动画\录屏软件使用)技术问题做了分析解答,然后提出了内容为王\技艺相融,按需所取\适用为本,破除壁垒\协作共赢的三点思考.

关键词：教师、微课、技术、问题、对策

分类号：G434(电化教育)

资助基金：2015浙江省教育科学规划项目"社会性软件支持下的大学生移动学习现状及对策研究";全国教育信息技术研究"十二五"规划青年项目"社会化阅读背景下的高校教师思想政治教育研究";湖州师范学院2020年校级课题"高校青年教师社会化阅读行为影响因素实证研究"

在线出版日期：2021-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：78-82