线上教学管理化“危”为“机”的实践策略——以建设大马路小学为例

摘要：

“新冠肺炎”疫情带来的不仅是生存危险,也是传统教育思想和教学方式发生变革的机遇,如何在这场变革中把握网络教学管理的“危”与“机”,面向未来教学、学习,从中碰“道”、悟“道”,管理者可通过教师理念的遇“危”转“机”、信息技术的见“危”识“机”、教学管理的破“危”立“机”等途径让在线教育更顺应数字原住民学习之“道”,以此启动学校整体改革之“机”.

关键词：在线教学、危机、在线教学管理、钉钉

分类号：G620(初等教育)

在线出版日期：2020-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：78-80