教育信息化2.0环境下中小学教师信息技术 应用能力培养的多维路径实例研究 ——以巴彦淖尔市教育信息化建设进程与教师培养(培优)相结合为例

摘要：

信息技术应用能力作为中小学教师必备的基础性个人素养越来越受到重视.《教育信息化2.0行动计划》中提出"实施新周期中小学教师信息技术应用能力提升工程,以学校信息化教育教学改革发展引领教师信息技术应用能力提升培训,通过示范性培训项目带动各地因地制宜开展教师信息化全员培训,加强精准测评,提高培训实效性".本文以教育信息化月报为数据监测源,还原本地区几种提升教师信息技术应用能力的培养路径,提出相关的问题和思考,希望对今后的工作提供借鉴.

关键词：信息技术应用、教师、能力培养

分类号：G451.2(教师与学生)

在线出版日期：2019-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：85-88